Tsania, R. Z. “Pengaruh Metode Pembelajaran Berbasis Kisah Islami Terhadap Peningkatan Motivasi Belajar Dan Pemahaman Konsep Agama Peserta Didik”. Andragogia: Journal Education Science And Islamic Studies, vol. 2, no. 1, Januari 2026, hlm. 114-2, doi:10.52496/andragogia.v2i2.740.